Конспект наблюдения на прогулке в средней группе «В гости к рябинке»

Конспект наблюдения на прогулке в средней группе

«В гости к рябинке»

Задачи:

- расширить и уточнить представления детей о внешнем виде дерева, листьев, плодах растений на примере рябинки, упражнять в обследовательских навыках;

- обогащать словарный запас: рябиновый. гроздь, кора;

- развивать эстетическое восприятие, умение видеть красоту природы;

Предварительная работа:

- наблюдение на деревьями осенью;

-чтение стихотворения «Листопад»;

-рассматривание листьев;

- дидактическая игра «С какого дерева листок»,

Образовательные области; «Социально-коммуникативное развитие». «Познавательное развитие», «Речевое развитие»;

Оборудование и материалы: корзинка с разными листочками, игровой персонаж Степашка, лупы.

Содержание образовательной деятельности:

- Посмотрите, кто к нам пришел. Узнали? А Степашка пришел не с пустыми руками, а с корзинкой. Хотите узнать, что там? Давайте заглянем. Что это? Верно, листочки.

-Одинаковые или разные? Почему разные? (разных деревьев)

- С какого дерева этот лист? Верно, с березы. Значит лист какой? (березовый)

- А это какой? (кленовый, дубовый, каштановый, ивовый, тополиный и т.д.)

-Откуда Степашка взял эти листочки? (насобирал под деревьями)

- Почему так много сейчас листьев под деревьями? (наступила осень)

- Как называется природное явление, когда опадают листья? (листопад)

- Листопад, листопад

Листья желтые летят…

- Нравятся вам осенние листья? А чем? (красивые, разноцветные, нарядные)

- Мне тоже, а особенно вот этот? Это лист какого дерева? (рябины)

-Давайте отправимся в путешествие и поищем рябинку, а волшебный паровоз нас довезет.

- Вот мы и на месте. Оглядитесь. Найдите среди всех деревьев рябину, а листочек вам поможет.

- Давайте подойдем поближе и познакомимся с ней. Что мы можем сказать о рябинке? Какая она? (тонкая, стройная, кудрявая, красивая, нарядная)

-Подойдите погладьте кору дерева. Какого она цвета? Какая на ощупь?

- Поднимите голову, что сверху? Верно, веточки, листочки. Какие листочки по цвету? Каждый лист состоит из палочки-черешка и мелких листочков. На что они похожи?

- Что мы видим на рябине кроме листьев? (ягоды) Давайте попросим у рябинки ягодки.

- Давайте сложим ладошку ложечкой и положите ягодку. Какая по цвету ягодка? Оранжевая как что? Какая по форме? Круглая как что? На что похожа?

- Найдите на ягодке вершок и корешок. У меня есть волшебные приборы-лупы, они помогут рассмотреть нам маленькую ягодку.

- Так ищем верх-вершок и низ-корешок у ягодки. Как догадались? (вершок там, где ягодка держалась) На что похож низ-корешок у ягодки? (на снежинку, звездочку)

Посчитайте лучики у снежинки.

- Красненькую ягодку

Мне дала рябина

Думал я, что сладкую,

А она — как хина.

То ли эта ягодка

Просто не дозрела,

То ль рябина хитрая,

Подшутить хотела.
- А вы как думаете сладкая ягодка или нет? А можно сейчас попробовать? Почему? (грязная, нужно помыть)

- Давайте возьмем ее в группу, помоем и проверим так ли это. Интересно, а что внутри ягодки. Давайте раскроем. Что это (семена)Для чего рябинке семена

- Верно, из каждого семечка вырастет новая рябинка.

- Рябинка не жадная. Она свои ягодки с семенами не только для себя приготовила. А для кого еще как вы думаете (для птиц)

- Степашке так понравилось, как вы отвечали, и он приглашает вас поиграть в игру

«Лети, лети листок»